Medezeggenschapsraad Notulen Genodigd Christel Bertlink, Marc Meulman, Marion Kuipers, Anita te Riet, Rob Huberts Datum 17 november 2009 Plaats De Borgh, Hengelo Tijdstip 20.00 uur 1. Opening door voorzitter Christel heet iedereen welkom op deze MR-vergadering. Voordat we beginnen, vraagt Rob, waarom de notulen eigenlijk niet op de agenda staan. Christel en Anita lichten toe dat de MR-leden hebben afgesproken dat de notulen aan iedereen per mail worden toegestuurd (streven is binnen twee weken na afloop van de vergadering), waarna ieder lid twee weken de tijd rijgt om te reageren. Daarna worden de aanpassingen verwerkt en worden de notulen beschikbaar gesteld op de website van De Borgh. Hiervoor is gekozen om een snelle terugkoppeling met de OR en de ouders te bevorderen. Deze werkwijze staat ook in het later nog te bespreken huisreglement beschreven. Dat de notulen al in een eerdere fase worden vastgesteld, wil niet zeggen dat de actie- of aandachtspunten niet nogmaals terug kunnen komen in de vergadering. Daarom za deze terugkoppeling op de notulen vanaf nu een vast onderdeel worden van de agenda. 2. Mededelingen vanuit directie Ateliermiddagen De eerste serie van dit schooljaar is alweer voorbij en er is door iedereen erg enthousiast op gereageerd. Ook door een aantal nieuwe ouders. Nieuw logo Er worden nieuwe shirts voor sportwedstrijden en een nieuwe vlag besteld, voorzien van ons nieuwe logo. Nascholing De volgende activiteiten worden momenteel uitgevoerd: • Rots en water-training (weerbaarheidstraining): kijken of dit voor het tam kan worden uitgevoerd; • Rekencursus, verdieping (Monique) • Workshops taalonderwijs (Martha) • Schoolleidersopleiding (Wouter) • MR-cursus (Marc) • Techniekcursus (Nicolien) • BOOM gaat gewoon door • Studiedag onderbouw, samen met Schorhorst, gericht op mogelijkheden voor onderlinge uitwisseling van kennis en instrumenten • MEM en BHV (Karin) Ziek Gerrit is helaas nog ziek. Het is nog niet duidelijk wanneer hij weer terug zal zijn. Sinterklaas Alles is geregeld en de beste man kan komen. Er waren twee enveloppen teveel voor lootje trekken in e bovenbouw, maar de docenten in de onderbouw hadden geen envelop gekregen, om iets voor zichzelf in de zak te doen. Dit Christel zou dit opnemen met Manon van de OR. 3. Nieuwe functiemix Rob geeft alvast een toelichting op de werking van de Functiemix, die binnenkort in de GMR zal worden besproken. Hij legt uit wat het precies inhoudt en welke aandachtspunten er zijn. Het dient ervoor dat het aantal leraren in schaal LB toeneemt, zodat het beter mogelijk wordt carierre in het onderwijs te maken. Om voor deze schaal in aanmerking te komen, moet iemand aantonen dat hij voldoende kwaliteiten bezit om in een LB functie te kunnen presteren. Daartoe worden sollicitatierondes georganiseerd. Medezeggenschapsraad Notulen De personeelsgeleding van de MR heeft instemmingsrecht op het voorstel van het BMT. Bij de volgende MR-vergadering koppelt de GMR-geleding het besprokene/beslotene terug met de MR. 4. Nieuwe nota passend onderwijs In Den Haag is besloten de regels rondom Passend Onderwijs aan te passen. Doel van deze verandering is dat het extra geld dat beschikbaar wordt gesteld voor het bieden van passend onderwijs niet naar overhead gaat, maar daadwerkelijk bij het kind uitkomt waar het nodig is. Daarom licht Rob de nieuwe nota passend onderwijs toe, zoals die recentelijk door Sharon Dijksma is gepresenteerd. De kernpunten zijn: • Het extra geld wordt aan het behoeftige kind gekoppeld en blijft daar ook bij. Dus als het kind van school veranderd, gaat het voor dat kind beschikbare budget mee. • Zorgprofiel per kind opstellen. • De scholen voor sbo blijven bestaan en krijgen een basisdeel voor de bekostiging van hun activiteiten. • de PCL zoals we die nu kennen, zal ook blijven bestaan. • ιιn loket voor ouders in de regio. • de zorg wordt gebundeld binnen de huidige samenwerkingsverbanden • samenwerking met jeugdzorg en ZAT (zorg advies teams) per gemeente • zorggeld wordt gelijkmatiger verdeeld, naar behoefte (dit houdt in dat onze regio waarschijnlijk minder krijgt dan nu...) Het eerder opgestelde zorgprofiel van De Borgh wordt nu onderdeel van het beleid van de school. 5. Begroting De begrotingsgesprekken moeten nog gevoerd worden. De Borgh heeft daarbij een aantal aandachtspunten aangegeven. De terugkoppeling van de begroting komt in de volgende vergadering. 6. Schoolpan In de vorige vergadering is afgesproken dan ieder de stukken van het jaarplan zou doornemen, waarna er een terugkoppeling kon worden gegeven tijdens deze vergadering. Ieder vond de stukken helder en duidelijk omschreven. Mochten er weer grote aanpassingen volgen, dan wordt dat wederom in de MR ingebracht. 7. Huishoudelijk reglement Het huishoudelijk reglement, zoals dat in concept is opgesteld door Anita, wordt op een aantal kleine punten aangepast. Tevens wordt genoteerd hoe lang ieder id al lid is van de MR, zodat deze informatie als bijlage kan worden bijgesloten. 8. Typecursus groep 7 Anita geeft aan dat er een brief is uitgegaan aan de ouders van kinderen in groep 7, over het afschaffen van de typelessen in groep 7 onder schooltijd. In de vorige vergadering van de MR is afgesproken dat de MR eerst zou worden ingelicht over het definitieve besluit van het team, waarin dit nog besproken zou worden, voordat er bericht aan ouders zou worden gestuurd. Binnen het team is inderdaad een besluit genomen, maar dit is niet binnen de MR gecommuniceerd. Christel geeft aan dat het haar taak was en excuseert zich, dat ze het niet heeft gedaan. Nu wordt afgesproken dat er in de eerstvolgende nieuwsbrief een bericht over wordt opgenomen. 9. Rondvraag Anita vraagt na over de kIKA-actie, waarbij ook de jongste kinderen een set kaarten meekregen naar huis om te verkopen. Uit reacties “bij het hek” en eigen ervaring geeft Anita aan dat het voor deze jonge kinderen wellicht niet handig is om ze mee te laten doen. Ze beseffen niet wat ze moeten doen en ouders/grootouders worden ermee geconfronteerd. Daar komt bij dat de datum waarop de actie zou starten en de kinderen de kaarten mee naar huis zouden krijgen niet was bekend gemaakt. Daardoor was de verassing nog groter. Anita verzoekt om in het vervolg met deze overwegingen rekening te houden bij vergelijkbare acties, waarbij kinderen langs deuren moeten om iets te verkopen. Christel neemt dit mee naar het team.